一、有同学私下议论你，你怎么办？教师的职业特点决定教师言语行为的示范性，教师的言行是学生学习和模仿的榜样，而学生又具有向师性的特点，学生对教师会自然地亲近、信赖、尊敬甚至崇拜。所以，学生私下议论教师是很正常的，表明学生对教师的关注。这里说的议论，可能分为两种情况：（1）一是对教师表扬性的议论，比如关...
一、你认为什么样的人可以或者适合做老师？就客观而言，适合做老师的人必须具备专业知识，出来学科知识，更重要的是教育教学知识。主观上看，适合做老师的人应该有良好的人格特征，热爱教育事业，能够无私奉献。具体来说，可以做老师的人应当具备以下素质：（1）要独立。对于教师来说，这种性格是独立开展教育教学工作的重...
【2014年下半年中小学教师资格证考试 小学教育知识真题（节选）】一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.为了保护学生的隐私，某小学规定语文教师不得在课堂上点评学生的作文，该校的做法（ ）。A．正确，学校有权对教师提出工作要求 B．正确，学校应该满足学生的自尊需求C．不正...
【2017年上半年中小学教师资格证考试 幼儿园综合素质真题（节选）】材料分析题1.材料： 分组活动时，姜老师正在辅导一部分小朋友跳绳。瑜瑜跑过来说：“姜老师，元元他们往滑梯上吐唾沫，不让我们滑。”姜老师抬起头来，果然看见几个男孩围着滑梯议论着什么，姜老师急忙走了过去，刚要开口，忽然听到元元嚷道...
一、“国将兴，必贵师而重傅”，请你谈谈对这句话的理解。“国将兴，必贵师而重傅”这句话出自《荀子·大略》，意思是国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅。他深刻阐明了国家兴衰与重视知识、尊敬教师的关系。（1）“尊师重道”和“尊师重教”是中华民族的优良传统。教师，对我国文化科学知识的积累和传播...
一、有人说老师对学生太亲切不利于教学，对此，你怎么看？我认为这种说法是片面的。教师对学生深厚而广博的爱是师德最基本的内容，是教育力量的源泉，没有爱就没有教育，所以老师对学生亲切不一定对教学不利，关键在于教师应该拿捏住与学生关系的尺度。教师的爱是宽大无私的，但也应该是有理智、有原则的，没有原则的爱往往...
【2015、2016年下半年中小学教师资格证考试 小学综合素质真题（节选）】材料分析题1.材料： 在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题：只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；只有变化而无重复，就容易陷于散漫凌乱。 重复与变化的统一，在建筑物形象的艺术效果上起着极其重要的作用。古今中外...
【2016年下半年中小学教师资格证考试 中学综合素质真题（节选）】材料分析题1．材料： 汤老师接手3班班主任一个月了，他在课间经常把做作业的同学“撵”出教室，还“异想天开”的让学生自主设计去世界文化遗产的考察路线，让学生模仿在联合国发言，让学生设计一次公益募捐的方案…… 就在其他老师议论汤老师...
一、有两个学生迟到了，老师让他们相互扇耳光。对这种做法，你怎么看？我认为，学生迟到虽然不对，但是老师让其互相扇耳光，这种做法属于变相体罚，极大地伤害了学生的身体和心理健康，由此也可以看出教师队伍中存在着某些教师道德缺失和素质不高的问题。值得我们老师进行自我反思。面对学生迟到的问题，作为老师，我们应该...
一、有位教师认为最快乐的事就是“得天下英才而教之”，你怎么看？“得天下英才而教之”是每个教师都会觉得很快乐的事情，因为这既证明了教师的教学成果，也体现了教师无私奉献、为国家培养栋梁之才的高尚品德，但是教师不能只因为“得天下英才而教之”而感到快乐，而是应该为自己能够教书育人而感到快乐。因此，对于题中所...
