一、“国将兴，必贵师而重傅”，请你谈谈对这句话的理解。
“国将兴，必贵师而重傅”这句话出自《荀子·大略》，意思是国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅。他深刻阐明了国家兴衰与重视知识、尊敬教师的关系。
（1）“尊师重道”和“尊师重教”是中华民族的优良传统。教师，对我国文化科学知识的积累和传播、对人类文明的传播和建设起着巨大的作用。可以说，人类社会创造的财富，无不凝结着教师的心血。教师的地位和作用，直接关系到国家的前途和命运。国家兴盛，必定使教师受尊重、有地位。因此，国家应该大力倡导尊师重教，发展教育事业，提高全民族素质，为全民建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴提供强大的人才和人力资源保证；学生要学会尊师重道，社会要提倡并形成尊师重道的氛围。
（2）但另一方面，贵师而重傅，还需“师贵自重”，即为人师表。“教书者須先强己，育人者须先律己。”师德者，乃教师之魂。教师的道德品质和人格对学生有重要影响。因此，作为人民教师，要从多方面来不断提高自身的素质：一是要高自己的职业素养和道德，做一个思想上值得人尊重的教师，能够有资格做学生学习的榜样和典范；二是要不断学习、与时俱进，提高自己的科学文化涵养，能给予学生科学的指导；三是能够热爱自己的职业和学生，用爱心和责任心投身到教育事业中。
二、学校给调皮捣蛋的学生带上绿领巾，对此，你怎么看？
教育，尤其是基础教育，应该以健全公民的人格为培养目标。然而，眼下的现实却恰好相反。从家庭教育到学校教育，急功近利的态度将“育人”过程压得十分扁平。"绿领巾"的出现，正是我国当前功利教育的集中体现。
造成教育功利化愈演愈烈的原因，大体上有如下几个方面：首先，当今政绩、金钱、利益统统和教育挂起钩来，这自然就会造成教育目标功利化；其次，从整个社会大背景来说，市场经济的发展不断深入，随之人们的思想观念也呈现出多元化趋势，心态浮躁、急功近利日渐成为一种社会通病，慢慢地这种功利化倾向也渗透到了教育领域；再次，从学校方面来说，当今学校以升学率作为衡量教学水平的唯一标准，在这一标准“指引”下，所谓的“减负”和“素质教育”只能成为可笑的空谈。
医治、救护当前的教育功利化，使得教育能够健康向上，走一条可持续、顺畅和谐的道路，不仅要求学校教育回归教书育人本源，而且更需要社会大环境的支持，需要制度的建设健全，以及人们的意识适应和观念思想的转变，让我们从自己做起，从现在做起，多一些诚信，少一些功利，多一务实，少一份浮躁，为创造信任和谐的生活环境作出贡献。
