一、王老师虽然教学努力，但是学生对他的评价却不高。对此你怎么看？一方面王老师教学努力说明王老师是个非常有责任感的教师，但另一方学生对他的评价不高说明他的教学存在一定的问题，这件事情应该这样看：（1）王老师应该自省，分析学生对他评价不高的原因，另外也可以私下找学生聊天，直接从学生那里了解对自己评价不高...
一、有同学私下议论你，你怎么办？教师的职业特点决定教师言语行为的示范性，教师的言行是学生学习和模仿的榜样，而学生又具有向师性的特点，学生对教师会自然地亲近、信赖、尊敬甚至崇拜。所以，学生私下议论教师是很正常的，表明学生对教师的关注。这里说的议论，可能分为两种情况：（1）一是对教师表扬性的议论，比如关...
一、你认为什么样的人可以或者适合做老师？就客观而言，适合做老师的人必须具备专业知识，出来学科知识，更重要的是教育教学知识。主观上看，适合做老师的人应该有良好的人格特征，热爱教育事业，能够无私奉献。具体来说，可以做老师的人应当具备以下素质：（1）要独立。对于教师来说，这种性格是独立开展教育教学工作的重...
一、“国将兴，必贵师而重傅”，请你谈谈对这句话的理解。“国将兴，必贵师而重傅”这句话出自《荀子·大略》，意思是国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅。他深刻阐明了国家兴衰与重视知识、尊敬教师的关系。（1）“尊师重道”和“尊师重教”是中华民族的优良传统。教师，对我国文化科学知识的积累和传播...
一、有人说老师对学生太亲切不利于教学，对此，你怎么看？我认为这种说法是片面的。教师对学生深厚而广博的爱是师德最基本的内容，是教育力量的源泉，没有爱就没有教育，所以老师对学生亲切不一定对教学不利，关键在于教师应该拿捏住与学生关系的尺度。教师的爱是宽大无私的，但也应该是有理智、有原则的，没有原则的爱往往...
一、有两个学生迟到了，老师让他们相互扇耳光。对这种做法，你怎么看？我认为，学生迟到虽然不对，但是老师让其互相扇耳光，这种做法属于变相体罚，极大地伤害了学生的身体和心理健康，由此也可以看出教师队伍中存在着某些教师道德缺失和素质不高的问题。值得我们老师进行自我反思。面对学生迟到的问题，作为老师，我们应该...
一、有位教师认为最快乐的事就是“得天下英才而教之”，你怎么看？“得天下英才而教之”是每个教师都会觉得很快乐的事情，因为这既证明了教师的教学成果，也体现了教师无私奉献、为国家培养栋梁之才的高尚品德，但是教师不能只因为“得天下英才而教之”而感到快乐，而是应该为自己能够教书育人而感到快乐。因此，对于题中所...
一、作为老师，是给学生授课为先还是教会学生做人为先？（1）作为教师，我认为相对于提高学生的学习成绩，教会学生如何做人更重要。（2）若不加强青少年学生的品德教育、做人教育，不仅影响学生本人和家庭，更严重的是危及他人和社会。在当前片面追求升学率的情况下，教书与育人已经被剥离幵，这就导致很多学生虽然可以取...
一、一名老师说应该多给学生布置作业，熟能生巧。你认为这个观点对吗？（1）作业能够帮学生巩固所学知识，达到学而不忘、举一反三的教学效果。但是，如果作业过量了，就会适得其反。因此我不赞成教师过量布置家庭作业的做法，这种行为与“以人为本”的教育理念相悖，更与素质教育提倡的“减负”的要求不符。（2）布置大量...
一、对于“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话如何理解？这句话的意思是“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。”（1）孔子的这句话告诉我们怎样才能取得良好的教学效果，那就是对教学工作本身和学生的热爱，以教学为乐的人更容易成熟和成长，正所谓“兴趣是最好的老师”。不同的教师在...
