一、你认为教师的奖金差别越大越好，还是越小越好？为什么？（1）奖金差别应拉大：作为学校管理者，为教师颁发奖金的目的是为了建立一种激励机制，从而在教师中形成“多劳多得、少劳少得、不劳不得”，“鼓励先进、鞭策后进”，“奖优罚 劣”的良好氛围。这也符合我们社会主义国家按劳分配的基本原则。（2）奖金应有差距...
一、如何开展个性化教学？（1）教师开展个性化教学首先要有先进科学的理念指导，要有周密详细的计划。这是个性化教学顺利开展的前提和保证。学生不是实验品，教育研究和实验必需慎重而稳妥地推进。（2）要尽量做好沟通和交流工作。教师不妨解释说明自己的设想、目标、具体操作步骤，以取得学生、家长和学校等诸方面的理解...
一、教学是目前课堂教学的研究热点，你认为课堂教学中问题的设计要遵循哪些基本原则？（此问题以题纲作答，必要时展开一些内容即可）在开放教育的教学模式探索中，问题教学作为一种教育观念，一种适合远程教育的教法，一种适合学生自主学习的学法，一种资源展示的方式，不仅具有实用性和可操作性，而且，只要认真遵循问题设...
一、教学中教师对表现好的学生进行实物奖励，你对这样的做法有什么看法？同意观点：这种方法的使用激发了学生的学习兴趣，调动了学生参与学习的积极性。使学习有困难的学生有机会体验成功的乐趣。使他们消除悲观情绪，增强学习的信心。奖励是教师控制课堂秩序的重要手段，以鼓励学生产生教师期待的行为。但是要注意在进行奖...
一、当学生遇到困难、害怕挫折、缺乏自信时应该怎么办？要了解学生的性格、爱好、特长、家庭环境、学习态度和学习方法等，分析学生的心理状态及反应，及时发现问题。（1）降温减压法。当学生受挫折时，教师用温暖入耳表示同情的善言加以劝慰，使对立情绪逐渐消失，进而让学生向教师吐露真言和事情的真相。教师再从信任和尊...
一、一些学生中存在着“高分低能”的现象，如何看待这种现象？对解决这一问题你有什么建议？应试教育造成我国大批学生“高分低能”，已是不争的事实。教改纲要提出，要更新人才培养观念，树立多样化人才观念，尊重个人选择，鼓励个性发展。2005年，11名内地高考“状元”在面试环节被香港大学拒之门外，港大提出的理由...
一、有人说现在的班主任像保姆，如何看待？班主任作为教学班的直接管理者，既是知识技能的传授者，又是思想品德的培育者和学生健康成长的引路人。班主任在学生群体中扮演的角色直接影向着学生的健康成长。因此，作为一名优秀的班主任应该在日常管理中充当如下的多重角色：（1）“偶像”角色：学生对班主任了解的直接途径之...
一、请你谈谈对教师的主要职责的理解。教师，是太阳底下最光辉的职业；教师，是人类灵魂的工程师。儿童是祖国的花朵。而教师就是辛勤耕耘的园丁，是人类文明的传播者，是儿童知识的启蒙者。我对教师的主要职责理解有以下几点：（1）师者，人之模范也。作为一名人民教师要热爱学生、诲人不倦。教师应热爱每一个学生，对所有...
一、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？做一个老师所要具有的基本素质，温家宝总理给我们做了最好的解答。（1）要充满爱心，忠诚事业。当一名教师首先应该是一个充满爱心的人，把追求理想、塑造心灵、传承知识当成人生的最大追求。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康...
一、幼儿教师应具备的专业能力？作为幼儿教师，最基本的最重要的任务是促进幼儿与周围环境相互作用，因此有效地、高质量地与幼儿与相互作用的知识、技能和能力就成为幼儿教师必备的。（1）幼儿教师应该具备观察和了解幼儿的能力。幼儿用语言表达自己的能力很弱，对其自身状态的把握能力也很弱，这就决定了观察力对理解幼儿...
