一、如何开展个性化教学？（1）教师开展个性化教学首先要有先进科学的理念指导，要有周密详细的计划。这是个性化教学顺利开展的前提和保证。学生不是实验品，教育研究和实验必需慎重而稳妥地推进。（2）要尽量做好沟通和交流工作。教师不妨解释说明自己的设想、目标、具体操作步骤，以取得学生、家长和学校等诸方面的理解...
一、教学是目前课堂教学的研究热点，你认为课堂教学中问题的设计要遵循哪些基本原则？（此问题以题纲作答，必要时展开一些内容即可）在开放教育的教学模式探索中，问题教学作为一种教育观念，一种适合远程教育的教法，一种适合学生自主学习的学法，一种资源展示的方式，不仅具有实用性和可操作性，而且，只要认真遵循问题设...
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1.关于学前教育任务最准确的表述是（ ）A.促进幼儿智力发展B.促进幼儿身心的快速发展C.促进幼儿社会性发展D.促进幼儿身心全面和谐发展2.教师在组织中班幼儿歌唱活动时，合理的做法是（ ）A.要求幼儿用胸腔式联合呼吸法唱歌B.鼓励幼儿用最响亮的...
材料分析题1.材料： 冯老师针对学生个体差异在班内开设了“读书小报”“手绘小报”“群星璀璨”“数学乐园”“精彩作文赏析”“我爱发明”等专栏，展示学生作品，激励学生，同时，她为每一名学生建立了成长档案，记录他们的成长过程，而且作为评优的参考，深受家长的认同。 小华的爸爸是为戍边军人，常年不...
一、教学中教师对表现好的学生进行实物奖励，你对这样的做法有什么看法？同意观点：这种方法的使用激发了学生的学习兴趣，调动了学生参与学习的积极性。使学习有困难的学生有机会体验成功的乐趣。使他们消除悲观情绪，增强学习的信心。奖励是教师控制课堂秩序的重要手段，以鼓励学生产生教师期待的行为。但是要注意在进行奖...
一、当学生遇到困难、害怕挫折、缺乏自信时应该怎么办？要了解学生的性格、爱好、特长、家庭环境、学习态度和学习方法等，分析学生的心理状态及反应，及时发现问题。（1）降温减压法。当学生受挫折时，教师用温暖入耳表示同情的善言加以劝慰，使对立情绪逐渐消失，进而让学生向教师吐露真言和事情的真相。教师再从信任和尊...
材料分析题1.材料： 任教六年的李老师回忆道：读初二时，新来的语文老师以“春游”为题让我们写一篇作文。我写了一次与爸爸上山采杨梅的经历，由于是自己的亲身经历，所以写的有声有色。这个语文老师对班上的情况不了解。并不知道我是班里最差的学生，在批改完作文后，我的作文成了班上唯一的优秀范文。老师拿着我...
一、一些学生中存在着“高分低能”的现象，如何看待这种现象？对解决这一问题你有什么建议？应试教育造成我国大批学生“高分低能”，已是不争的事实。教改纲要提出，要更新人才培养观念，树立多样化人才观念，尊重个人选择，鼓励个性发展。2005年，11名内地高考“状元”在面试环节被香港大学拒之门外，港大提出的理由...
一、有人说现在的班主任像保姆，如何看待？班主任作为教学班的直接管理者，既是知识技能的传授者，又是思想品德的培育者和学生健康成长的引路人。班主任在学生群体中扮演的角色直接影向着学生的健康成长。因此，作为一名优秀的班主任应该在日常管理中充当如下的多重角色：（1）“偶像”角色：学生对班主任了解的直接途径之...
活动设计题一、围绕中国京剧脸谱的主题，设计一个幼儿园大班活动方案。二、某幼儿园的院子里有几种高大的树，也有一些比较低矮的灌木。请你结合院子里的这些资源，设计一个题为“幼儿园的树木”的中班主题活动方案(含3个子活动)。要求：写出总目标，每个子活动的名称、目的和主要环节。活动设计题一、【参考答案】活动目...
