1.小班集体教学活动一般都安排15分钟左右，是因为幼儿有意注意时间一般是（ ）A. 20—25分钟 B. 3—5分钟C. 15—18分钟 D. 10—11分钟2. 幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是（ ）A. 幼儿发展 B. 社会需求C. 学科知识D. 教师特长3. 幼儿园促进幼儿社会性发展的...
材料分析题1．材料：某小学四（3）班语文老师要求学生用“如果……就……只能……”的句式来谈谈自己的理想。学生甲：“妈妈常对我说，‘如果你不好好学习，就考不上大学，考不上大学，只能去当清洁工’”。学生乙：“我爸爸经常教育我，‘如果你不好好学习，就考不上大学，考不上大学，只能像我一样去打工’”。学生丙：...
辨析题1.教育既然是培养人的活动，教育目的就只能按照人的发展需求确定。2.德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，应以知为开端，知情意行依次进行。3.信息进入工作记忆就会持久保存。4.智力水平越高，学习成绩越好。1.【答案要点】错误。教育目的的确定除了人自身的发展需求这个因素以外，还要考虑社会的需求...
1.幼儿萌萌午休时不睡觉还发出吵闹的声音，何老师把她关在厕所里，以免影响其他幼儿休息，何老师的做法（ ）。A.不正确，侵犯幼儿的人身权和人格尊严B.不正确，侵犯了幼儿的思想自由和受教育权C.正确，有利于保障其他幼儿午间休息的权利D.正确，有利于引导萌萌养成良好的生活习惯2.秦老师按照行为表现把班里...
1.在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有（ ）。A.全面性B.阶段性C.独立性D.片面性2.下列说法中正确的是（ ）。A.只有成绩优良的学生才是好学生B.学生在教学中处于从属的地位C.成绩差的学生也有可能获得成功D.头脑笨的学生怎么教都教不好3....
1.历史课上，教师讲到“楚汉战中”中的项羽自杀时，一个学生突然说道：“项羽真是个大傻瓜”，此时教师恰当的处理方式是（ ）。A.批评学生扰乱秩序B.视而不见，继续上课C.引导学生展开讨论D.要求学生不乱说话2.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”（《学记》）下列对这句话的理解不正确的是（ ）。A.体...
1.有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事。这体现的是幼儿（ ）。A.能力类型的差异B.能力水平的差异C.能力发展速度的差异D.能力发展早晚的差异2.婴幼儿手眼协调的标志性动作是（ ）。A.握住手里的东西B.玩弄手指C.伸手拿到看见的东西D.无意触摸到东西3.根据《幼儿园教...
简答题1.简述马斯洛的需要层次理论。2.儿童身心发展个别差异性表现在哪些方面？3.简述《小学教师专业标准（试行）》中“学生为本”的基本理念。1.【答案要点】马斯洛认为，人的一切行为都由需要引起，需要系统由低级到高级包括生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、求知的需要、审美的需要、自我实现的...
1.国外最早的教育学著作是（ ）。A.《理想国》B.《政治学原理》C.《论雄辩家》D.《论演说家的教育》2.在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是（ ）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.卢梭3.教育活动与其他社会活动最根本的...
材料分析题1.材料：建构游戏开始了。樊老师对孩子们说：“你们喜不喜欢西安啊？”小朋友们齐声说：“喜欢！”樊老师又说：“那你们都来说一说西安都有哪些著名的建筑？林晓英抢着说：“老师，我知道，西安有城墙。”贺子涵接着说：“老师，还有大雁塔。”……孩子们你一言我一语地说着。于是，樊老师提议：“那我们大家一...
