1、小班同一个“娃之家”中，常常出现许多“妈妈在烧饭，每位幼儿都感到很满足”。这反映小班幼儿游戏行为特点是（ ）
A.喜欢模仿
B.喜欢合作
C.协调能力差
D.角色意识弱
2、下列针对幼儿个体差异教育观点，哪种不妥（ ）
A.应关注和尊重幼儿不同学习方式和认知风格
B.应支持幼儿富有个性和创造性学习与探索
C.应确保每位幼儿在同一时间达成同样目标
D.应对有特殊需要幼儿给予特别关注
3、为保护幼儿脊柱，成人应该（ ）
A.推荐幼儿用双肩背包
B.鼓励幼儿睡硬床
C.组织幼儿从高处往水泥地上跳
D.要求幼儿长时间抬头挺胸站立
4、幼儿园教师应该是（ ）
A.幼儿学习的引导者、决策者和管理者
B.幼儿学习的支持者、合作者和引导者
C.幼儿学习的引导者、传授者和控制者
D.幼儿学习的管理者、决策者和传授者
5、婴儿出生大约6-10周后，人脸可以引发其微笑。这种微笑称为（ ）
A.生理性微笑
B.自然微笑
C.社会性微笑
D.本能微笑
6、教师在重阳节组织幼儿到敬老院探访老人，这反映幼儿园教育内容选择的什么原则（ ）
A.兴趣性
B.时代性
C.生活性
D.发展性
7、下列说法中属于蒙台梭利教育观点的是（ ）
A.注重感官教育
B.注重集体教学作用
C.重视实物使用
D.通过游戏使自由与纪律相协调
8、教育过程中，教师评价幼儿适宜做法是（ ）
A.用统一的标准评价幼儿
B.根据一次测评结果评价幼儿
C.用标准化工具测评评价幼儿
D.根据日常观察所获信息评价幼儿
9、下列表述中，与大班幼儿实物概念发展水平最接近的是（ ）
A.理解本质特征
B.理解功能性特征
C.理解表面特征
D.理解熟悉特征
10、小班幼儿观察植物时，下列哪条目标最符合他们的发展水平（ ）
A.能感知到周围植物的多种多样
B.会观察记录植物生长变化过程
C.能察觉到植物外形特征与生存环境的反应关系
D.能发现不同种类植物之间差异
1.A【解析】小班幼儿游戏方式是以平行游戏居多，体现了小班幼儿喜欢模仿的特点。
2.C【解析】幼儿个别差异是指幼儿在幼儿园学习与教学情境下，在性别、智力、认知方式及性格等方面的差别。“幼儿在同一时间达到同一目标”违背了尊重幼儿个别差原则。
3.B【解析】幼儿骨骼发育还没有定型，睡硬床利于幼儿骨骼定型。
4.B【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
5.C【解析】5周以后，人的出现，包括人脸、人声最容易引起婴儿的微笑，属于社会性微笑。
6.C【解析】幼儿园教育内容来源于生活，题干体现了幼儿园教育内容的生活性原则。
7.A【解析】蒙台梭利注重感官教育。
8.D【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，在日常活动和教育教学过程中采用自然的方法进行评价，是评价的重要依据。
9.B【解析】幼儿晚期：功用型；幼儿开始初步掌握某一事物较为本质的特征，如功用的特征或若干特征的总和。
10.A【解析】《3-6儿童学习与发展指南》科学领域目标，3-4岁小班幼儿的教育目标是：感知和发现周围物体的形状是多种多样的，对不同的形状感兴趣。
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