1．实现学校教育对学生发展的主导作用，基本前提是（ ）
A. 学校的环境创设
B. 教师的主体作用
C. 家长的积极配合
D. 学生的能动作用
2.有人建议邢老师对违纪学生进行罚款，邢老师拒绝了建议，体现了邢老师（ ）。
A.乐于奉献
B.因材施教
C.依法执教
D.廉洁从教
3.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（ ）。
A.教学情境
B.职业生存
C.学生发展
D.教学设计
4.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（ ）。
A.教学态度
B.教学方式
C.教学手段
D.教学组织形式
5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020）》提出（ ），为切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育。
A.以输入地政府管理为主，以全日制公办中小学为主
B.以生源地政府管理为主，以全日制公办中小学为辅
C.以生源地政府管理为主，以全日制民办中小学为辅
D.以输入地政府管理为主，以全日制民办中小学为辅
6. 下列现象中，可依法追究刑事责任的是（ ）。
A.故意不完成教育教学任务造成严重损失的
B.违反有关规定向受教育者收取费用的
C.侮辱、殴打教师，情节严重，构成犯罪的
D.侵犯学校校舍、场地和其他财产的
7. 关于国家教育经费投入体制构成，正确的是（ ）。
A.财政拨款为主，其他渠道为辅
B.自筹经费为主，其他渠道为辅
C.财政拨款为主，社会捐款为辅
D.自筹经费为主，学校集资为辅
8.教师方某常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或教育行政部分应当给予（ ）。
A.行政处分或解聘
B.行政警告或拘留
C.行政强制或拘留
D.行政处罚或解聘
9.根据《中国人民共和国未成年人保护法》规定，县级以上人民政府及其民政部们应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助，承担（ ）。
A.临时监护责任
B.委托监护责任
C.教育管理责任
D.收留抚养责任
10. 班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。张老师的做法（ ）。
A.是激发学生的重要手段
B.侵犯了学生的人格尊严
C.是管理班级的有效手段
D.侵犯了学生的受教育
1.D【解析】实现学校教育对学生发展的主导作用，其基本条件是学生的能动活动。学校教育主导作用的实现，最重要的条件是必须通过学生自身的积极活动。离开了学生自身的主观能动性，学校教育的作用无从谈起。个体的主观能动性是其身心发展的动力。①只有外部环境的客观要求转化为个体自身的需要，才能发挥环境和教育的影响。②个体身心发展的特点、广度和深度，主要取决于其自身的主观能动性的高低。③在个体的发展过程中，人不仅能反映客观环境，而且也能改造客观环境以促进自身的发展。
2.C【解析】体现了邢老师依法执教，没有对违纪学生进行罚款。
3.B【解析】李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看。李老师的做法表明他着重关注的是职业生存。
4.C【解析】王老师最应该反思的是教学手段。教学手段是指为完成教学任务，配合某种教学方法而采用的器具、资料与设施。它的范围很广，主要有：教学用书（教科书、参考书、工具书），教学用资料（补充资料、习题、学生作业），直观教具（实物、标本、图片、图表、模型、仪器），现代化教学手段（幻灯片、唱片、录音机、录像机、计算机、各种软件及课件）以及专用教室等。教学手段在教学中的作用日益彰显，特别是现代教学手段包括电脑、软件在教学中的运用，对提高教学质量起着举足轻重、不可或缺的作用。
5.A【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020）》提出巩固义务教育普及成果。适应城乡发展需要，合理规划学校布局，办好必要的教学点，方便学生就近入学。坚持以输入地政府管理为主、以全日制公办中小学为主，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，研究制定进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的办法。
6.C【解析】《中华人民共和国教师法》第三十五条规定侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚;造成损害的，责令赔偿损失;情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
7.A【解析】关于国家教育经费投入体制为财政拨款为主，其他渠道为辅。
8.A【解析】教师方某常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或教育行政部分应当给予行政处分或解聘。
9.A【解析】根据《中国人民共和国未成年人保护法》规定，县级以上人民政府及其民政部们应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助，承担临时监护责任。
10.B【解析】班主任工作的考查。
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