1.在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的的教育家是( )。
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.斯宾塞
D.杜威
2.儿童身心发展存在高速发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。这一现象体现了儿童身心发展的哪一特性？( )。
A.顺序性
B.阶段性
C.个别差异性
D.不平衡性
3.明确提出“长善救失” “教学相长” “不陵节而施”“藏息相辅”等重要教育思想的文献是( )。
A.《论语》
B.《学记》
C.《孟子》
D.《大学》
4.在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加充实幸福的观点属于( )。
A.个人本位论
B.社会本位论
C.知识本位论
D.能力本位论
5.世界各国的学制存在着差异，但在入学年龄，中小学分段等方面却又较高的一致性。这说明学制的建立要依据( )。
A.社会政治经济制度
B.生产力发展水平
C.青少年身心发展规律
D.民族和文化传统
6.学生在小学数学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学数学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是( )。
A.直线式
B.螺旋式
C.纵向式
D.横线式
7.某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程。这种课程属于( )。
A.国家课程
B.地方课程
C.校本课程
D.生本课程
8.李老师在语文课上，按照组织教学，检查复习，讲授新教材，巩固新教材，布置课外作业的程序进行教学。这体现了哪一类型课的结构？( )
A.单一课
B.综合课
C.练习课
D.复习课
9.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的教学方法是( )。
A.讲授法
B.讨论法
C.谈话法
D.演示法
10.有同学在班上丢了30元压岁钱，如何解决这个问题呢？王老师通过讲“负荆请罪”的故事，教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错能改，不久犯错误的同学把钱悄悄归还了失主。王老师采用的德育方法是( )。
A.榜样示范法
B.品德评价法
C.实际锻炼法
D.个人修养法
1.C【解析】1861年，英国资产阶级思想家、社会学家斯宾塞的《教育论》出版。斯宾塞是英国著名的实证主义者，他反对思辨，主张科学只是对经验事实的描写和记录。他提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备，在教学方法上，主张启发学生学习的自觉性，反对形式主义的教学，斯宾塞重视实科教育的思想，反映了十九世纪资本主义大工业生产对教育的要求，具有明显的功利主义色彩。故选C项。
2.D【解析】个体身心发展的不平衡性表现在两个方面：首先是同一方面的发展速度在不同的年龄阶段变化是不平衡的；发展不平衡的第二个方面是不同方面发展的不平衡性。题干中的表述正是儿童发展不平衡性的表现。故选D项。
3.B【解析】“长善救失”“教学相长”“不陵节面施“藏息相辅”的教育思想出自《学记》。《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。故选B项。
4.A【解析】个人本位教育目的论强调教育是为了促进人的发展，发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我实现。故选A项。
5.C【解析】学制是指一个国家各级各类学校的系统，具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间的协调关系。学制确立的依据有：(1)社会生产力发展的水平和科学技术发展的状况；(2)社会政治经济制度和一个国家教育方针政策的要求；(3)学生身心发展规律和年龄特征；(4)人口状况；(5)一个国家文化传统；(6)国内外学制的历史经验。题干中表述的正是青少年身心发展规律这一要点，故选C项。
6.B【解析】依据题干描述所知，考查小学数学课程和中学数学课程的内容编排的组织形式。其中，螺旋式排列主要针对学习者的接受能力，按照繁简、深浅、难易的程度，使一科教材内容的某些基本原理重复出现，逐步扩展，螺旋上升。故本题B项正确。
7.B【解析】这种课程属于地方课程。地方课程又称地方本位课程，是指地方各级教育主管部门根据国家课程政策，以国家课程标准为基础，在一定的教育思想和课程观念的指导下，根据地方经济、政治、文化的发展水平及其对人才的特殊要求，充分利用地方课程资源而开发、设计、实施的课程。故B项正确。
8.A【解析】本题考查课的类型。课的类型按照完成教学任务的不同，大致分为两类：单一课和综合课。单一课是指在一节课内主要完成一种教学任务的课。可以分为新授课、练习课、复习课、讲评课、考查课、实习作业课。题干李老师的教学过程，正是单一课的主要体现。综合课，又称混合课，是在一节课内同时实现两种或两种以上任务的课。
9.B【解析】苏格拉底注重“产婆术”教学法，为思想接生，教学始终以师生问答形式进行。他不是把概念直接告诉学生，而是先向学生提出问题，让学生回答，如果学生回答错了，他也不直接纠正，而是提出另外问题引导学生思考，进而一步一步得出结论。问答过程中，其实也是在讨论、思考，故本题选B项。
10.A【解析】本题考查的是德育方法的榜样示范法。榜样示范法是指教育者以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就影响学生，促使其形成优良品德的方法。包括历史伟人、民族英雄、革命前辈、思想家、科学家和其他各方面的杰出人物。故本题选A项。
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