1.王老师经常让学生用自己的感悟和经历来教给学生内容，你怎么看？
王老师的方法存在错误。
（1）分析课程的特点，如果是需要总结，必要的引导是可以的。
（2）要追求灵活多变，不能千篇一律，注意把握适当的度，过渡调整。
（3）注意提高自身业务水平，认真备课。
2.有一个班级经常上课纪律差捣乱，校长让你当这个班的班主任，你怎么跟校长说？
接受学校和领导的安排。
（1）感谢校长对自己的信任，会认真对待这份工作。
（2）联系前任班主任，查看档案，快速了解情况，做好计划，从教学和管理两个方面展开自己的工作。
（3）开展班会，动员班干部，树立良好的班风，促进学生成绩的提升。
3.青春期孩子很叛逆，你怎么办？
耐心引导。
（1）询问班干部和其他任课老师，熟悉青少年的心理变化。
（2）适当调整课程，科学布置作业，引导学生学习。
（3）开展多样化班会，做学生信任的老师，学生之间共同进步。
4.学生非常喜欢你，要给你准备生日宴会，你怎么做？
我会委婉地拒绝。
（1）感谢学生对老师信任，全面地发展就是对老师最好的感谢。
（2）日常的工作和生活中会一如既往地对待学生。
（3）结合自身，做德艺双馨的好老师。
5.老师是学生创新的引路人，你怎么看？
赞成。
（1）教书育人，是学生的榜样。
（2）依据学科和学生的发展特点进行创新，不盲目。
（3）不断学习，网络和他人，提升创新能力。
