【2013年下半年中小学教师资格证考试 小学教育知识真题（节选）】
 
1.皮亚杰认为，个体适应环境的方式是（  ）。
A.刺激与反应   B.同化与顺应   C.平衡与守恒   D.尝试与顿悟
 
2.在儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是（  ）。
A.感知觉  B.注意  C.记忆  D.思维
 
3.人们常说的“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有（  ）。
A.互补性   B.差异性   C.不平衡性   D.阶段性
 
4.在技能训练过程中，常常会出现进步的暂停现象，这在心理学上称为（  ）。
A.抑制现象   B.挫折现象   C.高原现象   D.回退现象
 
5.“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也”，这句话出自（  ）。
A.《论语》   B.《学记》   C.《大学》   D.《孟子》
 
6.中国最早的学校教育形态出现在（  ）。
A.夏朝  B.殷商  C.西周  D.春秋战国
 
7.发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（  ）。
①家庭教育 ②学校教育 ③社会教育 ④自我教育
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
 
8.通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是（ )。
A.作品分析法 B.文献分析法 C.行为分析法 D.调查分析法
 
9.小学三（1）班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有（  ）。
A.依赖性 B.可塑性 C.向师性 D.接受性
 
10.—名小学生决心改掉上课迟到的缺点，可冬天一至，她又迟迟不肯起床，频频迟到。要对该生进行教育，应着重强化其（  ）。
A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
 

1.B【解析】皮亚杰认为新的认知结构的建构要通过三个不同的心理过程：同化、顺应和平衡。所以答案选择B。
2.A【解析】皮亚杰认为儿童认知能力发展过程中最先发展的是感知觉，而且感知觉在发展中速度也是最快的，因而答案为A。
3.B【解析】发展的差异性是指由于人的发展的主客观条件不同，即遗传、环境、教育和自身主观能动性的不同，在身心发展上存在着个别差异。如：有的早慧，有的大器晚成。所以答案为B。
4.C【解析】高原现象是指技能一时性的停滞现象，也就是技能的形成和进步并非直线式的上升，有时会出现暂时停顿的现象。题干的描述就是高原现象，因而答案是C。
5.B【解析】“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”出自于《礼记•学记》，所以答案是B。
6.A【解析】我国早在夏朝就有了学校。《汉书•儒林传》记载：“乡里有教，夏曰校,殷曰庠，周曰序。”“校”“庠”“序”都是学校的名称。因而答案为A。
7.A【解析】教育合力指学校、家庭、社会三方面教育在方向上统一要求，时空上密切衔接，作用上形成互补、协调一致、形成合力，发挥教育的整体效应。所以答案为A。
8.A【解析】作品分析法又叫产品分析法，是对调查对象的各种作品，如笔记、作业、日记、文章等进行分析研究，了解情况，发现问题，把握特点和规律的方法。题干描述的研究方法就是作品分析法，因而答案为A。
9.C【解析】学生的“向师性”是指学生都有模仿、接近、趋向于教师的自然倾向，有人把学生的这一心理特点形象地比喻为学生好像花草树木之趋向于阳光一样，趋向于教师。题干描述的情况体现了学生的向师性特点，因而答案为C。
10.C【解析】题干中的小学生在起床这件事上没有践行自己的道德意志，道德意志是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉克服一切困难和障碍、做出抉择的顽强毅力和坚持精神。因而答案为C。
 

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