1.一个学生因为父母吵架打电话向你求助，你怎么办？
积极帮助学生。
（1）了解情况，安抚学生。
（2）和家长沟通，说服家长在孩子面前加强自控。
（3）平时多关注这个学生的情况，给予更多关心。
2.你在课上放电影，学生反馈怎么老是看电影，你怎么办？
我会积极调整。
（1）反思自己课程设置中的问题，是否存在偷懒的情况，用放电影代替正常的教学过程。
（2）使用视频可以更好地进行教学展示。在过程中，要注意避免可能产生的副作用，保持教学的互动性和生动性。
（3）今后在使用视频的时候，要注意有选择地使用片断，进行教学研究之后再使用。
3.父母离婚，学生心情不好。你怎么办？
积极帮助学生。
（1）了解情况，安抚学生。
（2）和家长沟通，说服家长加强对孩子的关爱，让孩子意识到父母的婚姻关系结束不等于亲子关系的结束，父母仍旧是自己的父母，仍旧爱他。
（3）平时多关注这个学生的情况，给予更多的关心。
4.有位学生因为临近毕业要升学考试了情绪不好，家长向你寻求帮助，你怎么办？
积极帮助。
（1）了解情况，个别谈话，安抚学生。
（2）和家长沟通，请家长也配合学校，进行思想动员。
（3）平时多关注这个学生的情况，给予更多的关心。
5.有学生屡教不改，你怎么办？
保持耐心。
（1）调查原因。应把对学生的信任、尊重、理解，贯穿于广义的教育活动中，而不应拘泥于学生一时所犯错误上，不因为学生说谎而不信任学生；不因学生屡教不改而百般歧视，要给学生更多的关爱。
（2）从内外因两方面进行处理。要“蹲下来，和学生平等交流”，主动开发学生的潜能，要通过理解去激励学生，撞击出学生自信的火花。要善解人意，要靠渊博的学识来维持，要靠高尚的价格魅力来升华，理解学生，不失严格要求；平等待生，不失师者的风范；赏识学生，不失谆谆引导。
（3）多开展班会，进行集体教育。要调动全班学生的积极性，树立健康向上的班风，让班干部和积极上进的同学来帮助屡教不改的同学，消除品德和学习等方面的不良习惯。要主动进行家访，与家长一起做好学生的转化工作。
