一、现在很多家长把孩子送去私塾代替去学校，对于这种现象你有何看法？

随着现在教育理念的多元化，家长对学校教育的期待不一，因此出现了这种私自教授孩子或者送往私垫的教育现象。家庭教育或者私垫教育都有其优点，但是完全替代学校教育的做法是不合适的。

相比学校教育，私垫教育有以下不足：①现代私垫学校大多在北京、上海、广东、浙江、江苏等经济发达省份发展，一般收费比学校教育要高，家长的教育费用增加。②教育内容具有很大的局限，基本都是学习儒家启蒙经典，对于现代社会的科学课程基本没有涉及。因此不利于学生全面发展的需要。③私垫教育与我国其他的教育衔接困难，且难以有学历认证，为学生今后发展带来不便。

总之，私垫有其优点，但是其弊端也不可忽视。“私垫”教育不能替代学校教育，加强对家长和学生的引导，加强对“私垫”和类似教育机构的监管，这是我们老师共同的呼吁。与其把私垫与体制教育对立、替代，不如将其作为体制教育的一种补充。通过经典教育培养的孩子，将来会有较高的人文情怀和社会理想。

 

二、有人说班委会有很多弊端，可不可以取缔掉？

班委会有弊端，但是我认为不能直接采用取缔的方式防止。

（1）班委会的本意是让班干部成为老师的助手和参谋，协助老师做好班集体工作。但实践中班干部的角色却发生了明显的错位，非但没起到很好的辅助作用，反而因为经常给老师打小报告，成了挑拨师生关系的“罪魁祸首”。班干部最让人“恨”的是滥用权力，功利思想，缺乏服劳意识。这一方面是因为班干部权力过大，却又没有相应的监督。班委会组成的本意是好的，但是在过程中存在很多问题，关于班委会不应该取缔，而是需要进行改进。

（2）应该通过教育引导的方式，弱化班干部“官”和“管”的色彩，增强服务同学、团结同学、领导同学的意识。如此一来，既锻炼了班干部的各项能力，也不会招致其他同学的反感。

（3）班主任老师应采用以下措施，发挥出班委会应有的作用。第一，要以民主集中制为原则，组建起一个深受全班同学拥护的班委会组织。第二，班主任老师要知人善任，让每一个班委会成员都发挥出应有的作用。第三，班主任老师要敢于放权，让班委会组织真正发挥出应有的作用。

总之，我认为班委会还是有存在的必要的，关键是作为班主任要善于选拔和培养班干部，让班委会能真正发挥出应有的作用。