一、学生不按时完成作业，总是找各种各样的理由，你怎么看？
作业是课堂教学的延伸，能及时巩固复习所学知识，也能从一个侧面反映学生的学习态度、习惯和学习效果。但是如果遇到不按时完成作业、还找各种各样理由的学生，应该引起我们老师的重视。作为教师要摸清情况，区别对待：
（1）如果确实是学习有困难的特殊学生，老师可以进行补课或者是适当降低作业要求。同时，要强调作业少了但要求该生要独立完成作业。
（2）如果是学习态度不端正、投机取巧的学生，对他们进行严厉批评，指出不写作业的害处。当他们取得哪怕是点滴的进步，老师也要及时进行表扬、鼓励。
（3）如果是学习优秀的学生，老师要找他们谈话，找出原因。若是因为作业简单而不做，那么老师可以根据他们的水平另外布晋作业。若是课外辅导班作业太多，那么老师应该跟家长联系，明确告知家长学校教育的重要性与优势。
（4）遇到这种情況，老师不仅应该从学生的角度解决问题，同时也要看到自身在作业布置方面是否存在不足：是否自己布置的作业量太多、作业布置层次性不够、作业布置题目选择不合理等。老师应该不断地反思，提高作业设计能力。在实际的工作中，教师只有具体情况具体分析，采取灵活机动的方法，以奖励为主，监督为辅，使学生逐渐养成按时完成作业的好习惯。
二、最美乡村女教师，给你哪些启发？
每次看中央电视台播出的“寻找最美乡村教师”颁奖典礼，都非常感动，他们是平凡而伟大的，他们是可敬的，他们更是一群可爱的人，一群值得我们每个人学习的人。从他们身上我也发现了自身的许多不足之处，认真反思后，我觉得我应该学习“最美乡村教师”那种无私奉献、甘为人梯的精神品格。
（1）忠于职守、高度负责的精神。向他们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情地、全身心地投入各项工作，踏踏实实地干事，兢兢业业地工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
（2）乐于助人、至善大爱的精神。要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀，扎扎实实地做好各项工作。
（3）甘于奉献、团结互助的精神。要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为振兴教育贡献智慧和力量。
正是因为乡村教师的坚守，不但照亮了农村孩子的求学之路，也照亮了每一个孩子的心灵之路，乡村教师虽然清苦，但他们心中有爱，生活就是富足的，工作就是愉快的，人生就是美丽的，事业就是有成就的。我相信只要坚持，我也会成为一名最美乡村教师。
