一、如果任课教师向你反映同学不按时交作业，上课纪律差，作为班主任，你怎么办？
作为班主任，如果任课教师向我反映这一情况，我会加以重视，积极分析原因并采取相应的措施。班主任老师有责任、有义劳协助任课老师做好教学工作。
（1）如果任课教师和我反映的是某一位同学出现这种情況，首先我会在课余时间及时与该位同学沟通，如果是学生上课想引起老师的注意故意这样，我会通过摆事实、讲道理的形式，向学生阐明不交作业对自己的学习的影响，上课不通守纪律对其他同学的影响，从而引导学生认识到自己的错误。如果是任课教师与学生存在矛盾，作为班主任的我应该积极地做好任课老师与学生之间的桥梁。另外我也会向其他同学了解情况，是不是有家庭方面的原因等等，通过多种途径了解，及时与学生沟通，以免对学生的成长与发展造成不良影响。
（2）如果任课教师向我反映是大多数同学都这样的话，作为班主任，我会进行反思，并采取如下措施：首先我会通过召开主题班会的形式，引导同学们对这种现象的讨论，从而认识到这种做法是不正确的，通过集体教育来影响个人。另外也要表扬能够积极按时交作处的，上课遵循纪律的，引导大家向他学习，从而通过个人影响集体，促进班风的良好发展。其次，我会对班级的班级制度进行反思，是不是我们的班级制度不健全，还是对班委会没有起到良好的监督与示范作用。
作为班主任有责任和义劳与任课教师进行协调和沟通，共同促进学生健康全面发展。我相信通过以上的措施，这种不交作业的风气能得到有效的抑制，班级纪律也能得到加强。
二、自修课上，一个同学总是戴着耳机一边听音乐一边做作业，还说如果不听音乐就做不出来，你该怎么办？
在自修课上学生总是戴著耳机一边听音乐一边做作业，这是不好的学习习惯。如果遇到这种现象，我会用委婉的方式引导学生认识到养成良好学习习惯的重要性，使其认识到错误并进行纠正。
（1）首先，我会告诉他，音乐虽然可以愉悦身心，但也容易使人分心。听音乐会降低读书的效率，拖延学习的时间。一般人对于需要专心思考才能理解的科目，以及需要反复背诵才能记忆的科目，都需要尽量减少听觉上的干扰，让自己全神贯注以收事半功倍之效。
（2）我会引导学生认识到这是一个坏习惯，虽然是戴著耳机听音乐，但是如音量过大，也可能会影响到其他同学学习，同时，长时间带耳机也容易造成听力损伤。
（3）采用循序渐进的方法帮助这个学生改掉这个不良习惯。先让他在不听音乐的情況下完成一道题，这样他就能知道自己不听音乐也是可以做出来题的，然后慢慢增加题量，最终就能改掉这个习惯。
