1．提出“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）。
A．夸美纽斯
B．杜威
C．赫尔巴特
D．布鲁纳
2．夸美纽斯在《大教学论》中提出了（ ）。
A．实用主义教育思想
B．泛智教育思想
C．科学教育思想
D．绅士教育思想
3．一般认为，教育学成为一门独立学科的标志是（ ）。
A．卢梭的《爱弥儿》
B．斯宾塞的《教育论》
C．赫尔巴特的《普通教育学》
D．夸美纽斯的《大教学论》
4．主张绅士教育的是（ ）。
A．裴斯泰洛齐
B．卢梭
C．洛克
D．夸美纽斯
5．“我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的”，这一观点出自洛克的（ ）。
A．《大教学论》
B．《教育漫话》
C．《爱弥儿》
D．《普通教育学》
6．(2012年真题)赫尔巴特的“三中心论”除教师中心、教材中心外，还有（ ）。
A．教学中心
B．学生中心
C．活动中心
D．课堂中心
7．以下不是赫尔巴特教育思想的是（ ）。
A．以伦理学和心理学作为教育学的理论基础
B．提出“四阶段教学”理论
C．教育性教学
D．“三中心论”：儿童中心、经验中心、活动中心
8．规范教育学建立的标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作（ ）。
A．《普通教育学》
B．《大教学论》
C．《爱弥儿》
D．《教育学讲授纲要》
9．古罗马教育家昆体良的教育著作是（ ）。
A．《论演说家的教育》
B．《理想国》
C．《大教学论》
D．《教育论》
10．《民主主义与教育》的作者是（ ）。
A．杜威
B．斯宾塞
C．布鲁纳
D．克鲁普斯卡娅
1．A【解析】夸美纽斯提出“泛智教育”，强调教育就是把一切知识教给一切人。
2．B【解析】捷克著名教育家夸美纽斯是使教育学走上独立发展道路的第一人，他在《大教学论》中提出了泛智教育思想；实用主义教育思想是杜威提出的；赫尔巴特以伦理学和心理学作为教育学的理论基础，使教育学走上科学之路；洛克提出绅士教育的思想。
3．D【解析】捷克著名教育家夸美纽斯是使教育学走上独立发展道路的第一人，他在1632年出版的代表作《大教学论》被看作教育学走上独立发展道路的标志。
4．C【解析】洛克主张绅士教育。绅士教育思想主要反映在他的代表作《教育漫话》之中。
5．B【解析】《教育漫话》是洛克的代表作，题干中的话就出自这本书。
6．D【解析】赫尔巴特强调系统知识的传授，强调课堂教学的作用，强调教材的重要性，强调教师的中心地位，形成了传统教育以教师、教材、课堂为中心的特点。
7．D【解析】赫尔巴特提出的“三中心论”是教师中心、教材中心、课堂中心。儿童中心、经验中心、活动中心是杜威提出的。
8．A【解析】赫尔巴特的《普通教育学》是传统教育学的代表，标志着规范教育学的形成。
9．A【解析】《论演说家的教育》是昆体良的教育代表作。
10．A【解析】《民主主义与教育》是杜威的代表作。
