一、为方便今后学生参加学校和班级组织的集体活动，学校要求全体入学新生定制校服。你所负责的班级中，一位学生因家长拒绝缴费而无法定制校服。作为班主任，你怎么处理这件事？
我会做如下处理：
（1）我会与家长沟通，了解家长不愿意缴费的原因；
（2）如果家长因为经济原因，我会向学校申请为学生免费发校服；
（3）如果因为家长本身拒绝缴费，我会向家长解释集体活动的意义，并且告诉家长如果只有自己的孩子没有校服会给孩子心理上造成伤害。
总之，作为一名家长，我会尊重家长，但同时也会关心孩子的身心健康。
二、有人说，没有惩戒的教育是不完整的教育。对此，你怎么看？
我不认同这种看法。
（1）作为教师，我们应该因材施教。针对一些特别的学生，我们可以采取批评、惩罚，但并不是说有了惩戒教育才是完整的；
（2）作为一名教师，我应该用我的关心、耐心、爱心尽量去感化学生，对学生实施关爱教育、宽容教育，尽量避免采用惩戒的方式教育学生；
（3）对于学生中一些严重不良行为，学生屡教不改的，可以考虑批评教育，辅助一些惩戒手段，如警告、处分等。但这些也是和学校一起共同实施的。
总之，对于学生的教育应做到因材施教。
三、在今后的教学工作中，如何对待自己的优势和不足？
（1）对于自己的优势，尽可能将其发挥更：大作用，比如可以与同事分享自己的一些经验等；
（2）对与自己的不足，我会首先反思自己，正视自己的不足并进行改善；
（3）我会多向优秀教师虚心学习。
总之，对于自己的优势，我不骄傲;对于自己的不足，我需要更多的反思和学习。
四、如何发现差生身上的闪光点？
（1）学生是发展中的人，学生具有巨大的发展潜能；
（2）都说眼睛是心灵的窗户。要发现学生身上的闪观点，我首先要善于观察学生；
（3）我会想家长家长了解学生在课外的一些情况；
（4）开展主题班会“发现自己的闪光点”。
总之，我会从多方面去发现学生的闪光点。
五、家长找你想让孩子当班干部你怎么办？
（1）首先我会和家长沟通，家长想让孩子当班干部的原因；
（2）我会和孩子沟通，孩子的真实想法是什么；
（3）综合家长和孩子的意见，如果孩子表现积极，是我忽略了孩子，那么我会考虑在适合的时机让孩子当班长。如果只是因为家长想让孩子当，我会告诉家长，这样的想法很好，但是我们要共同为孩子考虑，综合各方面因素，因为如果孩子有抵触心理，会给孩子以后的学习和工作造成不适应。
总之，我会尊重家长，但会以学生的发展为重。
六、家长会时家长总反映不好的问题，你怎么看？
（1）家长反映不好的问题，说明家长关注孩子，首先要正确看待；
（2）认真反思自己，是不是在教育教学活动中有一些方面没有考虑到；
（3）与其他教师一起研讨解决问题的方法；
（4）与家长合作，一起解决问题。
总之，当问题出现时，我们应协调各方面力量去解决问题。
七、对于学生利用课余时间去养老院你怎么看？
认同。
（1）教学观念上，素质教育观要求培养学生的德智体美劳的全面发展。利用课余时间去养老院能培养学生的道德发展；
（2）通过该活动能培养学生的爱心、感恩心，尊敬老人，为他人着想的发展；
（3）利用课余时间不耽误学生的学习，通过社会实践活动，培养学生的综合素质的发展。
总之，不仅关注学生成绩的发展，还要注重德育的发展。
八、小陈大学毕业后考了博士证书，你怎么看？
小陈的这种行为是终身学习理念的体现，具体分析如下：
（1）适应了现阶段对人才需求标准的提高；
（2）小陈对自己严格要求的体现；
（3）提高了小陈的科研能力的知识素养。
总之，我们每个人应该树立终身学习的意诉和理念，在教师岗位上，也应该不断学习，充实自己。
九、警察和小偷的游戏，小朋友都不要当小偷要当警察应该怎么办？
遇到上述情况，我会做如下处理：
（1）轮流扮演警察和小偷；
（2）向学生说明这只是游戏，不是真实的；
（3）给主动要求扮演小偷的小朋友表扬。
总之，作为教师，我会用爱心、耐心对待每一位学生，不指责和批评学生。
十、小明经常抽下课时间去敬老院关心老人，你怎么认为？
我认为小明的做法是值得学习的，具体分析如下：
（1）小明尊敬老人，是学生和老师的榜样；
（2）在班会上表扬小明；
（3）提醒小明在关心老人的同时，路上注意安全和保证学习的进步。
总之，作为老师，应该关心学生，要有责任心，积极促进全班学生的进步。
